Pedagogía y didáctica de la interpretación y la traducción

Queridos colegas:

La revista RIDU (Revista de Investigación en Docencia Universitaria) publicó un número especial sobre pedagogía y didáctica de la traducción y la interpretación que incluye investigaciones y experiencias docentes que tienen como objetivo indagar sobre la efectividad de ciertas metodologías en la formación de traductores e interpretes. 

En este número pueden encontrar artículos sobre metodologías que sitúan al alumnado en el centro de la formación y fomentan el aprendizaje significativo, activo y reflexivo con la finalidad de preparar a traductores e intérpretes competentes. 

La revista completa puede consultarse en: 

https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/issue/current


Aquí un fragmento del índice.